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小学数学教师基本功比赛方案
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小学数学教师基本功比赛方案
小学数学教师基本功比赛方案作者:金坛教研    文章来源:金坛教研    点击数:2425    更新时间:2012/4/19

各小学:    

为深入开展新时期小学数学教师专业素养研究,探索当前小学数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵,结合江苏省教研室、常州教研室及研训中心工作计划的安排,将在2012秋学期举行“金坛市小学数学教师基本功比赛”,现将此项比赛方案公布如下:   

一、参赛对象:全市各校35周岁以下的小学数学教师(19771231日以后出生的教师);  

二、分组情况:按照全市35周岁以下小数教师总人数,将32所小学组成四个竞赛组,各组推荐参加市级比赛人数原则上为各竞赛组内35周岁以下小数教师总人数的25%。(各竞赛组分组情况、35周岁以下的小数教师名单详见附件)  

三、市级比赛时间:201211月。  

四、比赛地点:另行通知。  

五、比赛内容及要求:  

1.粉笔字  

选手书写相同的规定内容(包括数学用语),字体不限。时间10分钟。  

2.即兴演讲  

现场抽签演讲题目,准备3分钟,演讲时间35分钟。  

3.教学设计与课件制作  

选手按指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房,用提供的规定教材独立完成1课时(40分钟)的教学设计,并制作好课件。在4小时内完成教学设计文稿和教学课件电子稿。  

4.课堂教学  

课堂教学的课题与教学设计比赛、课件制作比赛的课题一致,选择所写教学设计的其中一两段进行。上课形式为借班上课,时间为25分钟  

5教育教学理论常识  

在同一时段,采取闭卷、笔试方式进行,测试时间为60分钟。测试内容包括教育学、心理学、小学数学教学论、《义务教育数学课程标准》(2011年版)的新理念新要求等,注重教学理论与教学实践的结合题型有选择题、判断题、材料题、论述题等。  

6.数学学科知识测试  

在同一时段,采取闭卷、笔试方式进行,测试时间为60分钟。测试内容主要是小学数学的教学内容(包括教材的例题、习题)、基础理论(包括与小学数学教学内容相关的初中数学例题、习题等)、数学史常识,注重教师的数学素养。题型有填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、论述题  

7.教学实例评析  

在同一时段,选手对教学实例(观看的同一教学片段录像或同一教学案例)进行分析、评价,在规定时间内写出500字以上的点评材料。  

六、评分细则:  

粉笔字权重5%;即兴演讲权重5%;教学设计与课件制作权重30%15%+15%);课堂教学权重30%;教育教学知识权重10%数学学科知识权重10%评课权重10%根据七项权重折合成总分,评出一、二、、三等奖若干名。   

七、其他事项:    

1请各校以本次活动为契机,组织好本校小数教师结合小学数学学科特点,开展主题教研活动,帮助青年教师提高课堂教学水平,提升学科素养。  

2.四个竞赛组参照比赛内容开展组际初评,时间在2012年秋学期的10月份,推选出各组参加市级比赛的选手于 20121030 前报研训中心小数组。具体操作注意事项请各校分管小数学科的教导主任(或教科室主任)于 2012420 下午3:00至研训中心三楼会议室参加小数教师基本功比赛说明会;

   

附件:分组情况及参赛教师名单

文章录入:yangyf    责任编辑:yangyf 
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