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[组图]边研边回看 渐研渐深远
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边研边回看 渐研渐深远
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1130    更新时间:2017/12/21

寒风凛冽,挡不住研究的热情,20171220日,金坛区朝阳小学“教师主动发展项目”中期评估活动如期举行,区教育局教育科秦小方科长、区教师发展中心曹少华主任、教师发展中陆卫英副主任三位专家参与了本次评估活动。





我校“教师主动发展项目”自今年4月申报立项至今,已经有8个月时间了,在这8个月时间里,各项目组结合各自项目的研究目标进行了研究和实践,有收获也有反思,本次中期评估活动旨在展示各项目的研究成果、发现项目研究中存在的问题、明确后续研究方向,以促进各项目更好地进行研究。

活动伊始,六位项目负责人就项目立项以来的研究经历、取得的成果以及后续的研究计划进行汇报。与会专家则从文本规范性、内容的丰厚性、各个项目整体上呈现的热点问题以及项目后续的推进的一些举措进行了充分的点评,高屋建瓴地对各个项目提出了一些中肯的建议,专家的点评让项目负责人们豁然开朗,对于下一步项目的研究工作有了更清晰的思路。



 

 

 

 

 

区教育局教育科秦小方科长在点评中指出:朝阳小学“教师主动发展项目”具有较强的整体性、适合性、实践性、反思性、朴实性。区教师发展中心曹少华主任对我校教师主动发展的愿望和各项目实施以来取得的成果给予了高度评价,他认为教师主动发展可以推动学生发展和学校发展,是学校主动发展发动机,各项目研究应进一步提高研究品质、提炼研究成果,形成研究品牌,以点带面,进一步推进学校更好地发展。





 

蒋守成校长在最后的总结中指出本次教师主动发展项目评估活动为我校教师专业团队的发展提供了再出发的力量,各项目应该放宽视野,由日常教学的课时思维走向课程思维,由碎片即时思维走向系统思维,在系统思考的基础上分时段、分时间进行实践。教师就是研究者,问题就是课题,成长就是成果,课堂是教师成长的麦田,课程是教师自己的孩子,项目研究就是教师发展最好的动力。

 

本次评估活动既是总结回顾项目实践的历程与经验、收获和感受的一次会议,是一次大检阅;同时又是促进学校发展,促进教师专业成长的一次契机,是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发展中一路走来,相信是背着旅途的行囊而来,也定会带着一路收获的风光而来。

文章录入:wurq    责任编辑:wurq 
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