二00七年秋”小学阶段生命教育课题”活动总结

本学期我校生命教育课题依据学校工作的总体部署，结合学校德育工作计划，以《加强未成年人思想道德建设学习纲要》为指南，认真落实全国第五次少代会精神，在教育科、团市委、学校领导的有效指引下，以体验教育为途径，以生命教育为指南，积极有效地开展形式多样的活动，进一步探索与提高我校班级工作的特色与水平，让队员享受成长的快乐，体验活动的乐趣，实践与创新能力有了进一步的提高，综合素质得到了全面发展。

一、完善各项制度，切实加强少先队组织建设。

1、重视红领巾监督岗人员及班于部队伍建设。

开学初，根据班主任老师的推荐，从四~六年级各班选派2~3名品学兼优的学生代表组建了“红领巾监督岗”，并进行了培训、交流、总结。做到岗位明确，检查、提醒、督促、管理并存，既保证了学校常规的有序执行，也增强了管理人员的荣誉感与责任感。通过对中队干部的培训，讲座，有效提高了班队干部的管理水平及能力，为提高队员的整体素质打下良好基础。

2、重视了“一年级新生”的入队仪式，加强了队知识的教育。

通过要求入队前做一件好事，“争当少先队员”的活动，拉开了一年级新生入队的序幕。通过“宣布入队名单，接受红领巾，学敬队礼、学唱队歌，队旗下宣誓”等隆重而神圣的入队仪式，让队员们从一开始就体验到队组织的神圣与光荣，从而以争创优秀少先队员为标准，严格自己的行为，培养良好的品质。

3、进行大队委的改选，有效增强队组织的活力。

大队委员负责学校少先队工作的具体事务，为发挥学生的自主性与主体性，体现公平、公正的原则，在十月份底大队部举行了大队委的全部改选。在各班学生自主报名的基础上，进行公开竞聘演讲。各班的所有中队委员进行了投票选举，当场统计，根据票数的多少确定七位正式大队委，明确了各自职责，并分别进行了任职演说。同时及时把大队委的事迹进行公示与介绍，规范了组织程序，增强了大队委的光荣感与使命感，形成了争当光荣大队委的良好氛围，提高了队组织的活力与生命力。

二、以活动为载体，充分发挥学生的自主创新实践能力。

以活动为载体，在活动中体验，在活动中展示，在活动中锻炼，是少先队工作的重要方向。这学期大队部在学校工作的指引下，围绕德育中心，有计划有组织开展了系列活动，规范了常规活动，创新了主题教育活动，充分展示了少先队员的风采，锻炼了各方面的能力。

（一）、常规活动充分体现自主，展示各班队员风采。

1、创新升旗仪式。德育借助于升旗仪式平台，通过介绍班集体，介绍优秀队员，确立榜样意识，增强增加班级凝聚力。通过国旗下讲话，及时对学生进行了思想德育教育与时事教育。通过常规检查总结，及时让队员们回顾过去，改进不足，从而规范自己的行为，取得了良好的效果。

2、重视主题中队活动观摩。十一月份学校举行了“全校中队活动观摩与评比活动”，每个中队都积极行动起来，在规范的中队仪式程序中，在队员们的独立主持中，在精彩的说、唱、弹、跳等表演中，不仅发挥了队员们的特长，锻炼了能力，也让全校学生代表共同受到了教育。学校进行了颁奖，同时三（2）中队参加了常州市中队活动评比。

3、重视中队黑板报、校园橱窗、、红领巾电视、红领巾广播的宣传教育功能。

本学期围绕主题教育，每月对中队黑板报进行了更换与布置，充分发挥设计、编排、书写等才能。对橱窗进行布置与更换，二楼橱窗及时对各班学生的作品及时进行了展示；班主任根据本班实际，每月对“班主任寄语，班级之星，队员心声”及时进行更换与布置……学生围绕主题自编自播的红领巾广播及时对各种读书活动及各项活动进行了宣传及教育。围绕主题进行了红领巾广播的播出；多方位、多渠道对学生进行思想品德教育，让德育渗透在常规活动的每个角落，为学生展示风采提供舞台，培养良好道德品质。

4、增添了校园温馨提示语。

为进一步加强学生的常规管理，在潜移默化中形成良好的行为道德规划，本学期大队部增添了校园温馨提示语，由大队委成员及时更换天气变化情况及常规内容，有效提高了常规管理的针对性及有序性。

（二）、创新主题教育活动，锻炼学生能力。

常规活动是学校工作的基础，让队员在日常生活中感受。而主题教育则让学生的生活增添绚丽的一笔，产生回忆无穷的体验。

一、组织全体五年级少先队员在市教师节表彰大会上献词。

开学初，据教育局安排，本年度的老师节献词由朝阳小学的少先队员担任，在时间紧、任务重的前提下，在五年级班主任的一致协助下，通过紧张有序的排练，以高质量完成了本次献词任务，获得一致好评，并为校争得荣誉。

二、举行班级文化布置，增强班级育人功能。

结合爱校、爱队的主题，大队部举行了班级文化建设的评比。通过开设书报架、图书角、绿化角、学习角、设立班风学风等栏目，进一步美化了班级环境，发挥了队员的动手实践能力，让教室处处体现了育人功能。

三、举行了全校中队活动观摩与评比活动。

为了让所有的队员都能在活动中得到锻炼，充分发挥学生的主观能动性，展示各班少先队员风采，大队部围绕“安全在我心中”“文明礼仪伴我行”“感恩的心”“我学习我快乐”等主题，以年级为单位开展了中队活动观摩与评比活动，其中三（2）中队的“文明礼仪伴我行”主题活动代表金坛市参加了常州市中队活动的评比，受到好评，充分展示了我校少先队员的风范与礼仪，进一步加强了未成年人思想道德建设。

四、积极组织全校队员参加第二届“丰登杯”环境教育活动。

爱护环境，珍爱家园，已成为全球的共识，本学期，学校大队部结合教育局文件通知精神，积极行动起来，以各中队为主题，开展形式多样的环境保护教育活动，在“我为班级增添一份绿”、“节约水资源的研讨”、“爱护环境知识竞赛”、“变废为宝”等活动中，充分发挥学生的主体现，增强了学生的环境保护意识。

五、结合首届“读书节”，举行了“庆元旦”课本剧汇演及文娱演出活动。

在首届读书节活动中，大队部积极行动起来，组织了课本剧竞赛活动。各班以课本为基础，精心准备了一幕幕精彩的课本剧出，并以年级为单位选出优秀课本剧进行了全校汇演。充分把此项活动推向高潮。同时为庆祝元旦，喜迎新年，在课本剧演出中进行了学生的才艺表演，在优美的钢琴、欢乐的京胡、感人的萨克斯演出中，充分展示了队员的艺术才能，为新年增添了浓浓的喜庆，在每个队员心中留下美好而难忘的回忆。

（三）、加强家校联系，形成学校、家庭携共育的良好局面。

本学期，学校在成功召开了家长会的同时，据教育局安排，特邀请了华东师范大学特聘专家陶雷老师来我校作“如何激发学生学习潜能”家庭教育讲座，有效促进了家教联系，提升了家长的整体素质。在组织征订《家长必读》教材中，充分给家长关注教育提供了途径，形成学校、家庭携共育的良好局面。

（四）加强交流，提升中队辅导员的队伍建设。

中队辅导员是少先队活动的主要指导者与组织者，本学期一开学学校就对全体中队辅导员进行了活动的指导，并及时对本学期工作进行了布置与要求，做到重点明确，活动清晰。在中队辅导员的工作经验交流中，有效提升了中队辅导员的理论素质及班级管理水平，为培养创新性人才打下良好基础。