2008年秋“小学阶段生命教育的研究”课题计划

一、指导思想：

进一步贯彻落实中央《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和市第五次少代会精神，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，坚持“以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范养成教育”的目标，发挥“学校－家庭－社会”互动的德育作用，积极开展各项主题教育和体验实践活动。加强和改善未成年人思想道德建设，全面推进以德育为核心的素质教育。

二、工作目标：

1、加强学生的常规教育管理，培养良好道德品质。

2、加强队组织的建设与管理，进行大队委的选举竞聘，充分发挥大、中队委的作用，加大对队干部的培训力度，不断提高队干部的工作能力水平。

3、夯实少先队阵地建设，继续开展中队黑板报评比，，升旗仪式，创办好每周一次的红领巾广播或红领巾电视，定期更换学校橱窗布置，举行校主题中队活动观摹评比活动。

4、加强班主任队伍的培训与建设，加强学校与家庭之间的联系与合作交流。

5、加强心理健康教育、法制教育等生命教育的讲座及指导，有效提升学生的生命保护维权意识。

6、认真组织完成教育局、团市委布置的各项工作，并力争在活动中取得优异成绩，扩大学校知名度，加强未成年人的思想道德建设。

三、具体措施：

1、加强学生常规管理，培养良好道德品质。

通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

通过培训红领巾监督岗成员，通过检查巡视，让学生自觉地养成文明习惯，通过每日检查、每周星级班级评比，每月统计的模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

2、加强少先队基础建设。

各中队委员要在民主选举的前提下产生，学校大队部组织进行培训辅导，锻炼其能力。在中队委的基础上，民主推荐大队委侯选人，并在全校进行竞聘演讲，进一步锻炼队员的能力，扩大大队委的知名度与影响力，以便今后更好地开展工作。

重视一年级新生的入队仪式，通过队知识的讲座，体会队组织的神圣与亲切，从而人人争当一名优秀的少先队员。

3、积极稳妥地开展各项常规活动。

⑴每周的升旗仪式以班级为单位，向全体师生介绍班级情况及优秀学生，在形成榜样的同时推广优秀班级经验，扩大班级知名度，形成良好班风、学风。

⑵结合“弘扬与培育民族精神月”，进行班级文化布置评比活动，让学生体会爱我班级，爱我校园，爱我中华。

⑶红领巾广播电视，由学生进行组稿、编稿、播音，形式力求新颖丰富，进一步提高队员自主实践能力，提高队员参与的积极性。

⑷每月一次的黑板报由学生编稿，大队部组织人员进行评比，评出一、二等奖，充分锻炼培养学生的设计、编排、书画能力，加强主题内容教育。

（5）为充分锻炼学生综合素质，推进辅导员纲要的实施，特举行2至6年级主题中队活动观摩评比，评选优秀中队参加市级中队活动评比，提高综合实践水平。

依据“常州市首批生命教育实验项目学校”的计划要求，针对学生的年龄特征继续进行关爱生命、热爱生命的教育，通过对学生进行心理保健的讲座，交通安全知识讲座，法律知识讲座等，加强对生命教育的研究与操作，体现“以人为本，关爱生命”的人文理念。